𝖂𝖊 𝖙𝖆𝖐𝖊 𝖆 𝖑𝖔𝖔𝖐 𝖇𝖆𝖈𝖐 𝖙𝖔 1995 𝖜𝖍𝖊𝖓 𝕮𝖔𝖓𝖔𝖑𝖊𝖞 𝖆𝖓𝖉 𝕲𝖚𝖙𝖐𝖎𝖓 𝖘𝖍𝖆𝖗𝖊𝖉 𝖙𝖍𝖊𝖎𝖗 𝖛𝖎𝖘𝖎𝖔𝖓 𝖋𝖔𝖗 𝖆𝖓 𝖆𝖉𝖚𝖑𝖙-𝖋𝖔𝖈𝖚𝖘𝖊𝖉 𝖕𝖗𝖆𝖈𝖙𝖎𝖈𝖊𝖔𝖋 𝖘𝖈𝖍𝖔𝖔𝖑 𝖕𝖘𝖞𝖈𝖍𝖔𝖑𝖔𝖌𝖞 𝖜𝖎𝖙𝖍 𝖆 𝖕𝖗𝖎𝖒𝖆𝖗𝖞 𝖋𝖔𝖈𝖚𝖘 𝖔𝖓 𝖉𝖊𝖛𝖊𝖑𝖔𝖕𝖎𝖓𝖌 𝖍𝖊𝖆𝖑𝖙𝖍-𝖕𝖗𝖔𝖒𝖔𝖙𝖎𝖓𝖌 𝖘𝖞𝖘𝖙𝖊𝖒𝖘 𝖋𝖔𝖗 𝖘𝖈𝖍𝖔𝖔𝖑𝖆𝖌𝖊𝖈𝖍𝖎𝖑𝖉𝖗𝖊𝖓. 𝖂𝖊 𝖙𝖍𝖊𝖓 𝖑𝖔𝖔𝖐 𝖙𝖔 𝖙𝖍𝖊 𝖕𝖗𝖊𝖘𝖊𝖓𝖙 𝖙𝖔 𝖜𝖍𝖆𝖙 𝖍𝖆𝖘 𝖍𝖆𝖕𝖕𝖊𝖓𝖊𝖉 𝖆𝖓𝖉 𝖓𝖔𝖙 𝖍𝖆𝖕𝖕𝖊𝖓𝖊𝖉 𝖙𝖔 𝖘𝖚𝖇𝖘𝖙𝖆𝖓𝖙𝖎𝖆𝖙𝖊 𝖙𝖍𝖊𝖎𝖗 𝖛𝖎𝖘𝖎𝖔𝖓.𝖂𝖊 𝖋𝖔𝖚𝖓𝖉 𝖛𝖊𝖗𝖞 𝖊𝖓𝖈𝖔𝖚𝖗𝖆𝖌𝖎𝖓𝖌 𝖉𝖊𝖛𝖊𝖑𝖔𝖕𝖒𝖊𝖓𝖙𝖘 𝖆𝖓𝖉 𝖈𝖔𝖓𝖙𝖎𝖓𝖚𝖎𝖓𝖌 𝖈𝖍𝖆𝖑𝖑𝖊𝖓𝖌𝖊𝖘 𝖎𝖓 𝖙𝖍𝖊 𝖗𝖊𝖘𝖊𝖆𝖗𝖈𝖍 𝖙𝖆𝖗𝖌𝖊𝖙𝖘 𝖆𝖓𝖉 𝖕𝖗𝖆𝖈𝖙𝖎𝖈𝖊𝖗𝖔𝖑𝖊𝖘 𝖔𝖋 𝖘𝖈𝖍𝖔𝖔𝖑 𝖕𝖘𝖞𝖈𝖍𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎𝖘𝖙𝖘. 𝕿𝖍𝖊𝖗𝖊 𝖎𝖘 𝖓𝖔 𝖘𝖍𝖔𝖗𝖙𝖆𝖌𝖊 𝖔𝖋 𝖊𝖛𝖎𝖉𝖊𝖓𝖈𝖊-𝖇𝖆𝖘𝖊𝖉 𝖘𝖙𝖗𝖆𝖙𝖊𝖌𝖎𝖊𝖘 𝖙𝖔 𝖎𝖒𝖕𝖗𝖔𝖛𝖊 𝖙𝖍𝖊 𝖘𝖈𝖍𝖔𝖔𝖑𝖊𝖝𝖕𝖊𝖗𝖎𝖊𝖓𝖈𝖊 𝖔𝖋 𝖆𝖑𝖑 𝖈𝖍𝖎𝖑𝖉𝖗𝖊𝖓.
𝕾𝖈𝖍𝖔𝖔𝖑 𝖕𝖘𝖞𝖈𝖍𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎𝖘𝖙𝖘 𝖆𝖕𝖕𝖑𝖞 𝖊𝖝𝖕𝖊𝖗𝖙𝖎𝖘𝖊 𝖎𝖓 𝖒𝖊𝖓𝖙𝖆𝖑 𝖍𝖊𝖆𝖑𝖙𝖍,𝖑𝖊𝖆𝖗𝖓𝖎𝖓𝖌, 𝖆𝖓𝖉 𝖇𝖊𝖍𝖆𝖛𝖎𝖔𝖗 𝖙𝖔 𝖍𝖊𝖑𝖕 𝖈𝖍𝖎𝖑𝖉𝖗𝖊𝖓 𝖆𝖓𝖉 𝖞𝖔𝖚𝖙𝖍 𝖘𝖚𝖈𝖈𝖊𝖊𝖉𝖆𝖈𝖆𝖉𝖊𝖒𝖎𝖈𝖆𝖑𝖑𝖞, 𝖘𝖔𝖈𝖎𝖆𝖑𝖑𝖞, 𝖇𝖊𝖍𝖆𝖛𝖎𝖔𝖗𝖆𝖑𝖑𝖞, 𝖆𝖓𝖉 𝖊𝖒𝖔𝖙𝖎𝖔𝖓𝖆𝖑𝖑𝖞. 𝕿𝖍𝖊𝖞𝖕𝖗𝖔𝖛𝖎𝖉𝖊 𝖆𝖘𝖘𝖊𝖘𝖘𝖒𝖊𝖓𝖙, 𝖘𝖚𝖕𝖕𝖔𝖗𝖙, 𝖆𝖓𝖉 𝖎𝖓𝖙𝖊𝖗𝖛𝖊𝖓𝖙𝖎𝖔𝖓 𝖘𝖊𝖗𝖛𝖎𝖈𝖊𝖘𝖙𝖔 𝖘𝖙𝖚𝖉𝖊𝖓𝖙𝖘; 𝖕𝖆𝖗𝖙𝖓𝖊𝖗 𝖜𝖎𝖙𝖍 𝖋𝖆𝖒𝖎𝖑𝖎𝖊𝖘, 𝖙𝖊𝖆𝖈𝖍𝖊𝖗𝖘, 𝖆𝖓𝖉 𝖔𝖙𝖍𝖊𝖗𝖕𝖗𝖔𝖋𝖊𝖘𝖘𝖎𝖔𝖓𝖆𝖑𝖘 𝖙𝖔 𝖈𝖗𝖊𝖆𝖙𝖊 𝖘𝖆𝖋𝖊, 𝖍𝖊𝖆𝖑𝖙𝖍𝖞, 𝖆𝖓𝖉 𝖘𝖚𝖕𝖕𝖔𝖗𝖙𝖎𝖛𝖊 𝖑𝖊𝖆𝖗𝖓𝖎𝖓𝖌𝖊𝖓𝖛𝖎𝖗𝖔𝖓𝖒𝖊𝖓𝖙𝖘; 𝖜𝖔𝖗𝖐 𝖜𝖎𝖙𝖍 𝖘𝖈𝖍𝖔𝖔𝖑 𝖆𝖉𝖒𝖎𝖓𝖎𝖘𝖙𝖗𝖆𝖙𝖔𝖗𝖘 𝖙𝖔 𝖎𝖒𝖕𝖗𝖔𝖛𝖊𝖘𝖈𝖍𝖔𝖔𝖑-𝖜𝖎𝖉𝖊 𝖕𝖔𝖑𝖎𝖈𝖎𝖊𝖘; 𝖆𝖓𝖉 𝖈𝖔𝖑𝖑𝖆𝖇𝖔𝖗𝖆𝖙𝖊 𝖜𝖎𝖙𝖍 𝖈𝖔𝖒𝖒𝖚𝖓𝖎𝖙𝖞𝖕𝖗𝖔𝖛𝖎𝖉𝖊𝖗𝖘 𝖙𝖔 𝖈𝖔𝖔𝖗𝖉𝖎𝖓𝖆𝖙𝖊 𝖘𝖊𝖗𝖛𝖎𝖈𝖊𝖘 𝖋𝖔𝖗 𝖘𝖙𝖚𝖉𝖊𝖓𝖙𝖘. 𝕯𝖗 𝕾𝖓𝖆𝖓𝖎 𝕷𝖔𝖚𝖇𝖓𝖆 👩🏻🏫💼🖊️
- Teacher: Loubna Snani