Aperçu des sections

  • Section 1: À propos du cours

    Tout replier Tout déplier

    L'histoire des sciences est intimement liée à l'histoire des sociétés et des civilisations. La science, par ses découvertes, a su marquer la civilisation. 

    L'histoire des sciences peut se dérouler selon deux axes :

    - L’histoire des découvertes scientifiques d'une part.

    - L'histoire de la pensée scientifique d'autre part.

          L'histoire des sciences n'est donc pas la chronique d'une série de découvertes scientifiques. C'est l'histoire de l'évolution d'une pensée, mais aussi d'institutions qui offrent à cette pensée les moyens de se déployer, et de traditions qui viennent l'enrichir.

  • Section 2 : Fiche Contact

    Enseignante de la matière: Dr. AZZOUZ Souheila

    E-mail : s.azzouz@univ-skikda.dz

    UE : Unité d'Enseignement Transversale

    Matière : Histoire Universelle Des Sciences Biologiques

    Public cible : 1ère année licence, filière : Sciences de la nature et de la vie

    Crédit : 02

    Coefficient : 01

    Durée : 08 semaines

    Horaire : Jeudi 11h00–13h00, Bureau 3

    Disponibilité : Salle des enseignants : Mercredi, 09h30-11h00

    Mode d'évaluation :  Examen semestriel 100%


  • Section 3 : Objectif du cours

    Le cours "Histoire Universelle des Sciences Biologiques" est destiné aux étudiants de la première année Licence -SNV. 

    A l’issu de ce cours, l’étudiant sera capable de :

    • Connaître l’histoire de la biologie et la question sur la vie à travers les ères et les civilisations.
    • Comprendre au mieux le développement progressif de la science dans tous ses domaines. 
    • Appliquer et acquérir les notions de base sur la vie dans l'époque préhistorique.
    • Classer les différents savants ayant contribues aux développements des sciences biologiques.
    •  Synthétiser et découvrir la place des progrès techniques dans l’évolution des sciences expérimentales et les sciences naturelles, du Préhistoire à l’antiquité au moyen âge puis les siècles XVI, XVII, XVIII, XIX et XX. 


  • Section 4 : Pré-requis

          Pour pouvoir tirer le maximum de ce cours il faut connaître :

    - Certaines notions de bases d'archéologie préhistorique : analyses d'artefacts, peintures, ...etc.

    - Certaines notions de base de la métallurgie : Bronze, ...

    -Quelques connaissances sur les différents domaines de la biologie tel que l’anatomie ; la génétique ; la zoologie et la botanique ….

     

  • Section 5 :Table des matières

    - A propos du cours

    - Fiche contact

    - Objectif du cours

    - Pré-requis

    - Test des pré-requis

    - Chapitre 1 :  La préhistoire 

    - Chapitre 2 : L’antiquité

    - Test final

    - Références Bibliographiques


  • Section 6 : Chapitre1: La préhistoire

    Objectifs du chapitre 1

    La compétence visée dans ce chapitre I, dans son ensemble, est d'être capable de décrire l'état des sciences expérimentales pendant la préhistoire.

    Ce premier chapitre vise à :

       - Connaitre la chronologie des grands événements scientifiques des sciences Biologiques.

       - Connaitre la confirmation historique du caractère cumulatif du savoir humain et son esprit créatif.

       - Comprendre les obstacles épistémologiques en sciences expérimentales.

       - Apprendre les sources d'informations utilisées pendant la préhistoire (fossiles, les parois rocheuses, ...)


  • Section 7 : Chapitre 2: L’antiquité

    Objectifs du chapitre 2

    La compétence cible dans ce chapitre est la capacité de l'étudiant à distinguer les différentes époques de l’histoire et l’évolution des sciences biologiques durant ces époques y compris l'antiquité. Deuxièmement, signalé l’importance des documentations fournis par les savants grecques qui aura une influence clé plus tard.  Les objectifs principaux de ce cours sont également de :

    ·         Faire connaitre à l’étudiant l’époque de l’antiquité avec ses propres caractéristiques.

    ·         Savoir les grandes scientifiques durant cette période (Hippocrate, Galien, Aristote, ...ect)

    ·         Savoir-faire une comparaison entre la pensée scientifique de l'antiquité en Orient et celle de l'occident.


  • Section 8 : Test final

  • Section 9 : Références bibliographiques

    - Denis Buican, 2008-Darwin dans l’histoire de la pensée biologique. Ed. Ellipses, 232p.

    - Christophe Ronsin, 2005- Histoire de la biologie moléculaire. Ed. De Boeck, 106p.

    - Jean Théodoridès, 2000- Histoire de la biologie.Ed. Puf, 127p.

    - Lloyd G. E. R., 1993. Une histoire de la science grecque. Points- Sciences S92.

    - Amiet P. 2017. L’antiquité orientale. Tome 185. Edition 9. Presses Universitaires de France. 128p.


  • Section 10 : Glossaire

  • Section 11 : Abréviations

  • Section 12: La grille d'évaluation pour les testeurs